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教学目标： 1. 学生能通过阅读《冬阳·童年·骆驼队》，深入理解林海音的童年生活和情感表达，感受作品中蕴含的温馨回忆。 2. 培养学生的文学鉴赏能力，引导学生从多角度分析文本，包括主题、人物形象、情节结构、语言风格等。 3. 通过讨论、角色扮演、写作等方式，激发学生对童年生活的思考和表达，培养学生的创造力和想象力。 泛阔网络 教学过程： 一、导入新课（约10分钟） 1. 教师展示一张老照片或一段老式录音，引导学生进入一个怀旧的情境中。 2. 让学生分享自己关于童年的记忆，鼓励他们用言语描述那些